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广东全省前100名 广州市执信中学元培班占12人

来源:羊城晚报   发布时间: 2016-06-29 00:25:19

  羊城晚报记者 陈晓璇 实习生 梁舒雯 沈峰

  三年前,广州市开始在中考独立批设置特色课程招生,进行人才培养模式的新尝试。三年后,这批学生成绩如何?25日,羊城晚报记者采访了解到,今年广州在全省文理科前100名中,有不少是来自特色课程班的学生,当中有12人是广州市执信中学元培班的学生。

  作为培养拔尖人才的创新班,既要兼顾高考,又要做课题研究,实属不易。

  作为第一批特色课程的学生,执信元培班的学生在入学的时候分数并不低,但由于是以培养创新人才为目标,学生高一高二的主要精力并不是瞄准高考。据介绍,执信元培班在高一高二每周会减少一节史地生、生物化的课时,换来做各种课题研究。

  “我们高一高二就启动‘元培计划’,要和高校的教授和研究生、本科生一起研究课题,又要参加各类竞赛,正常上课的时间比普通班学生少。”高考考了686分的马思行说,他研究的是多孔材料力学性能的课程,要花去很多学习时间来做。虽然研究对学科成绩并没有直接的影响,但却培养了自己严谨细致的态度和科研精神。

  高考考了677分的冯衍霖也说,元培班里大多是“学霸”,成绩本来都很优秀,学习气氛非常好,经常大家互相讨论问题,特别是能跟中大的教授一起做课题是非常棒的体验。

  不过,由于元培班的学生到了高三才真正开始备战高考,执信中学校长何勇还是为他们捏了一把汗。幸好,平时元培班学生参加的艺术、体育活动,科技创新,课题研究和数学建模比赛等,都对他们的学习能力的提升有很大帮助,到了高三时,他们能将专注力放在学习上,且后劲很足。

  “一个优秀的孩子应该是全面发展的。孩子的学习能力强了以后会更大地提升学习效率,把他们学习的潜能更好地发挥出来。学习时间长并不一定是最好的,效率以及学习力才是最重要的。”何勇认为。

  记者采访了解到,元培班的学生在高中就已经跟大学有了很好的接触。对他们学习以及思考方式都会有一定的帮助,在履历上将比其他学生丰富,在读大学时会衔接得更快。

  何勇表示,首届元培班的成绩,启发了他们对新进的高一元培班学生课程要设计得更加细致,对学生德育方面也应有不同的要求,比如让他们参加拓展活动和生存训练等。

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